岡山県立玉野商工高等学校 ・ はじめての地域交流会
「体験」と「探究」は、似ているようで構造がまるで違う
- 学校
- 岡山県立玉野商工高等学校
- 対象
- はじめての地域交流会
- 実施
- 2026年度
- 企画・運営
- 玉野商工高等学校の先生方
- センターの役割
- 授業設計／教員研修
- 担当
- 西田井 祐也（地域学校連携コーディネーター）
何を狙った授業か
「体験して終わり」にせず、授業の中心に問いを置くこと。
どう組み立てたか
短い打ち合わせを積み重ね、先生と一緒に問いの立て方から組み立てました。
コーディネーターがしたこと
授業設計教員研修
授業の設計と、教員研修を担当しました。
0本この授業について書かれたコーディネーター日記
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西
